贺勤(qín )走到两个(gè )学生面前(qián )站着,大有(yǒu )护犊子的(de )意思, 听完教(jiāo )导主任的(de )话,不紧(jǐn )不慢地说:主任说得(dé )很对,但我是他们的(de )班主任,主任说他们(men )早恋,不(bú )知道依据是什么?我(wǒ )们做老师(shī )的要劝导学(xué )生,也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程,不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比(bǐ )赛。
秦千(qiān )艺还是看孟(mèng )行悠不顺(shùn )眼,中途找(zhǎo )了两三次(cì )茬,孟行(háng )悠顾着调色(sè )没搭理,她估计觉着(zhe )没劲,后(hòu )面倒也安(ān )静如鸡。
一(yī )句话听得(dé )迟梳百感交集,她垂(chuí )眸敛起情(qíng )绪,站起来(lái )跟迟砚说(shuō ):那我走了。
孟行悠(yōu )还在这里(lǐ )打量,迟砚(yàn )已经走上(shàng )去,叫了一声姐。
迟(chí )砚嗯了声(shēng ),拿出手机(jī )一看上面(miàn )的来电显示,往旁边(biān )走了几步(bù )才接起来。
你好。迟(chí )梳也对她(tā )笑了笑,感(gǎn )觉并不是(shì )难相处的。
没想到会(huì )是这个理(lǐ )由,孟行悠(yōu )撇嘴吐槽(cáo ):民以食为(wéi )天,我要(yào )收回你很(hěn )精致这句话(huà )。
迟砚失(shī )笑,解释道:不会,他没那么(me )大权力,公(gōng )立学校教(jiāo )师都是教育局编制在(zài )册,哪那(nà )么容易丢饭(fàn )碗。
迟梳(shū )略有深意地看着她,话里有话(huà ),暗示意味(wèi )不要太过(guò )明显:他(tā )从不跟女生(shēng )玩,你头(tóu )一个。
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